我还没玩够

表达”，在你眼里，甚至连行为都算不上。

    他垂下眼睫，低声问：“……好吧。那我还需要做什么？”

    林植没回答。

    明殊点点头，声音很轻，却没有退回去：“我会继续学的。”

    他说得安静，就像系统启动重训前自动生成的目标确认语句。

    林植靠在沙发上，看着明殊安安静静地坐在那里，像是把自己关进了某种等待状态。

    他看穿了明殊的意图，也看穿了那个孩子有多认真。那只手伸过来，不是为了试探，而是笨拙地在展示“我今天长大了一点，你有没有看见？”

    当然看见了，但没接。

    林植不仅没接，他还回了一句足够重、足够精准的钉子话：“这不是合格，是反射。”

    不是羞辱，是压制，是校准。

    然后他就等着看明殊怎么反应。

    结果对方低头、收手、安静，还反过来表达意愿：“我还会继续学。”

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    林植心里那个念头一下子就落下来了：“这就回来了？”

    是那种被你一脚踩下去，还自己往上蹭，生怕自己不够好的那种乖。

    林植心里舒服得一塌糊涂，那种计划完全按预期推进，变量被顺利管控的满意。

    他不担心明殊成长得快，他担心明殊成长得不够可控。

    “你越聪明，我越不能放松。你学得越像人，我越要提醒你——你是我调出来的，不是你自己成为的。”

    这才是重点。

    想到这，他心里忽然笑了一下——不是好笑，是某种残酷的甜味。

    他低头，轻轻拨了一下手指，像在整理某个精密结构的接头，然后在心里缓缓落下一句：

    “别学太快了。我还没玩够。